<知>の主役

大学生が、どうすれば〈知〉の主役であるという問題意識を持ち得るか？

自らが学ぶ大学について知るというところから始めるべきだ、と考えました。

国立大学で初の自校史教育「九大の歴史」や、

大学論「大学とは何か」を開講したのはそのような理由によります。

大学アーカイブ(大学史料室)と大学史・大学論教育

上の試みには、大学史料室の史料・情報を最大限に活用しました。

九大がＣＯＥとして発展していく時、大学行政文書を収集し、

その歴史や組織論について研究するアーカイブの役割は極めて重要であります。

なお、本プロジェクトは昨年10月に第１回九州大学総長賞を受賞しました。